Yann Kerveno
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25 Mai 2022,
l y avait ce bâtiment emblématique au cœur de la ville, connu sous son nom historique des "Dames de France". Délaissé par la FNAC voici quelques mois, la chaîne s'étant repliée plus près de l'hyper-centre, il accueillera dès novembre prochain la première "piscine" de l'Ecole 42 version Perpignan.
Depuis sa médiatique création en 2013, l'Ecole 42* a fait des émules et ouvert de nombreux autres établissements d'autoformation (non reconnus par l'Etat) dont l'objectif est de former des développeurs. 42 Perpignan Occitanie est donc la dernière-née, qui accueillera ses premiers étudiants en novembre 2022. L'affaire a été rendue possible par l'alliance entre la Communauté urbaine Perpignan Méditerranée, la Ville de Perpignan et la Chambre de commerce des Pyrénées-Orientales. Le concept est celui qui a fondé le succès de l'école à Paris et ailleurs dans le monde. Elle est ouverte à tous sans limite d'âge ni de formation pourvu que les candidats aient 18 ans.
L'école 42 Perpignan Méditerranée sera en mesure d'accueillir 150 étudiants, la rentrée est programmée en février 2023, « au terme de trois "piscines" ( ) en novembre, décembre et janvier, qui réuniront chacune 150 candidats
Mais avant que les premières "piscines" se tiennent, il aura fallu injecter 1,2 millions d'euros en travaux pour adapter le 2e étage du bâtiment des Dames de France qui sera occupé par l'école. Ce projet est aussi la conjonction de plusieurs volontés. Pour la petite histoire, c'est un tweet de Laurent Gauze, qui dirigeait alors l'agence de développement économique de la Communauté urbaine, qui avait mis le feu aux poudres lors de l'ouverture de l'Ecole 42 de Nice, Tweet dans lequel il réclamait aussi une Ecole 42 pour Perpignan,...
« C'est un projet qui rassemble la Ville de Perpignan, l'Agglomération, la Région, le Département, auxquels se sont joints les 30 partenaires du collège des fondateurs, des entreprises de la région, ainsi que des mécènes comme la Banque Populaire, la SAUR
Devenu président de la Chambre de commerce et d'industrie, Laurent Gauze se félicite : « Il faut savoir écouter les chefs d'entreprise qui travaillent sur un territoire et connaître leurs besoins. Et sur ce dossier, l'adéquation était parfaite. Quand la graine de l'Ecole 42 Perpignan a été semée, il y a eu localement une volonté très large d'y participer et surtout de ne pas rater cette chance. C'est le point de départ d'une réelle ambition collective de développer le numérique dans les Pyrénées-Orientales, terre de la French Tech Perpignan, et d'attirer de futurs porteurs de projets et de belles entreprises innovantes
Issu de la première session de "piscine" parisienne, Géro Vigney s'est fixé comme ambition supplémentaire de recruter 30% de femmes pour la première promotion perpignanaise.
« Pour que les femmes puissent se sentir à l'aise, il faut qu'elles soient nombreuses et visibles, c'est ce que nous allons nous attacher à faire en travaillant en particulier avec les associations et les réseaux de femmes chef d'entreprise
Rendez-vous en novembre.
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VOTRE AVIS
L’école 42 fascine depuis sa création en 2013. Pas de professeurs, pas de notes et pas de partiels, mais une «piscine», des matelas gonflables et de l’autodiscipline. Guillaume nous raconte ses années à 42.
À 27 ans, Guillaume est aujourd’hui consultant en informatique chez carbone IT l’école 42
Ce que j’ai aimé: «Si vous jouez le jeu, 42 fera de vous un programmeur ultraefficace et débrouillard .»
Lorsque vous êtes présélectionné à 42, après une série de tests logiques, vous accédez à ce qu’on appelle «la piscine»: quatre semaines de travail ultraintensif, avec 800 élèves répartis sur 3 étages et autant de postes de travail. Comme dans toute la pédagogie prônée à 42, il n’y a pas de profs. Les seuls gens qui vous jugent, ce sont les autres élèves. On est derrière notre ordinateur, 10 heures par jour et beaucoup dorment par terre pendant les quatre semaines, sur des matelas gonflables. Ce qui est génial, c’est qu’il s’agit d’un vrai challenge, ultramotivant, avec des niveaux à passer pour avancer et des notations de la part des autres élèves.
Ensuite viennent les cours. Il convient de préciser qu’il n’y a quasiment jamais de notion de «timing» à 42. C’est l’une des particularités de l’école. Dès que je finissais de coder un programme, je devais me rendre sur l’intranet du groupe pour voir la nouvelle arborescence de projets disponibles. Je pouvais choisir celui que je préférais et me lancer dedans, jusqu’à temps que je le finisse pour passer à un autre. En avançant de la sorte, les étudiants peuvent finir leurs études en 2 ans comme en 4. Il n’y a personne pour les aiguiller. Si j’étais bloqué, je devais travailler en équipe, avec les autres élèves, ou me documenter sur le net. C’est très important parce que c’est exactement comme ça que ça se passera en entreprise. L’école 42 m’a également beaucoup aidé pendant le stage obligatoire de 6 mois que j’ai fait en deuxième année. À l’école, nous codons sur un logiciel qui est bien plus complexe que la plupart de ceux utilisés en entreprise. Cela nous simplifie la tâche quand nous arrivons en stage. Globalement, avec cette ambiance qui pousse à la débrouillardise, celui qui sort de 42 en ayant bien joué le jeu est tout de suite ultraopérationnel, probablement plus que ceux qui sortent d’écoles classiques. Coté insertion, j’ai trouvé du travail facilement après la sortie de l’école. J’ai terminé l’école en mars, et j’ai pris mon poste en septembre.
Dès la période de piscine, les étudiants sont notés en «XP», ces points d’expérience qui font évoluer les avatars des jeux vidéos. Plus vous accomplissez vos missions, plus vous gagnez de XP, et plus vous gagnez de XP, plus vite vous terminerez l’école. Les points d’expérience sont déjà très importants pour accéder à 42. Seul un petit tiers des 800 élèves de la piscine seront sélectionnés, en partie sur leur niveau d’expérience à la fin du mois. Nous n’en savons pas beaucoup plus sur les conditions d’admission. Vers la fin de la période de piscine, je devais noter 10 autres personnes, comme d’autres personnes m’ont noté. Cela fait aussi progresser son score. Une fois à l’école, l’étudiant n’en sort que lorsqu‘il a atteint un certain nombre de XP.
À 42, je devais noter les autres élèves et ce sont eux qui me notaient. C’est donc une notation bien subjective, des élèves vers les élèves. Le problème est qu’on a tendance à ne pas vouloir se descendre les uns les autres. Ce qui donne une notation souvent un peu trop tendre, et pas forcément représentative. Mais ce qui m’a le plus dérangé, c’est qu’il y avait énormément de gens qui étaient là comme des touristes, qui traînaient sur Facebook toute la journée et qui ne permettaient pas vraiment l’émulation d’équipes de programmeurs désirée par 42.
Il y a évidemment quelques garde-fous: si l’étudiant n’atteint pas un certain niveau en un temps imparti, il sera automatiquement viré. Mais il faut vraiment le vouloir, c’est assez rare. Il faut sûrement encore améliorer le recrutement, et peut-être nous expliquer comment ils choisissent leurs élèves. J’ai été surpris que certains soient acceptés, et que d’autres qui le méritent ne le soient pas.
Attention, l’ecole 42 ne convient pas à tout le monde. C’est optimal pour les jeunes qui ont déjà des profils d’autodidactes. Ils sauront gérer cette immense liberté que nous confère 42. Mais ceux qui ont besoin de cadre auront le plus grand mal à se mettre au travail. Il existe des formations plus adaptées.
L’école 42, en bref: Création: 2013
Fondateur: Xavier Niel, PDG d’Iliad (maison mère de l’opérateur Free)
Frais de scolarité: gratuite
Durée de la formation: entre deux et quatre ans.
Reconnaissance du diplôme: aucune.
Campus: Paris et États-Unis, dans la Silicon Valley
Admission: 3 sessions de recrutement «piscine», ouvertes à tous avec présélection sur internet en juillet, août et septembre pour une rentrée en Novembre 2017. Inscription sur le site de l’école 42.
Sélectivité: 33 %. Une nouvelle
b - - - Article de la mairie de Perpignan :
École 42 Occitanie
Une installation historique pour la Ville Ce matin, a eu lieu la signature officielle des contrats de licence 42 pour l’ouverture de l’Ecole 42 Perpignan Occitanie en novembre 2022 au 2ème étage des Dames de France.
L’installation de cette école à Perpignan, qui propose des formations informatiques d’excellence ouvertes à tous, est une chance et va permettre d’être un véritable moteur pour le dynamisme économique de la ville et de l’ensemble du territoire.
Propriétaire de l’ensemble du bâtiment, la Mairie va pouvoir s’atteler à donner à nouveau vie à cet ensemble stratégique et en faire un des hauts lieux du développement économique perpignanais.
La Mairie de Perpignan a pris la décision de racheter le bâtiment des Dames de France afin d’accélérer la mise en œuvre de ce projet.
Il s’agit d’un investissement important des Perpignanais à travers la Ville ; pour rappel 3 millions d’euros pour l’achat du bâtiment et 1,6 millions d’euros d’investissement, avec en outre une synergie des différents services municipaux dont il a fallu adapter le calendrier afin que le chantier soit livré dans les temps.
« Le fait que l’Ecole 42 ait choisi Perpignan est un apport déterminant et quelque chose d’historique, à quelques mètres de la Gare dont Dali disait qu’elle était le ‘Centre du Monde’. Si demain, l’Ecole 42 Perpignan Occitanie peut être le centre névralgique du progrès, de l’innovation et de l’économie du futur, cela sera une réussite significative pour notre ville, les Perpignanaises et les Perpignanais
Copyright Ville de Perpignan
Nathalie GARCIA Architecte / Jean-Michel FAUQUET Infographiste
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